云南省普通高等学校“十二五”规划教材
申 请 书
教材名称： 监督学
主编姓名： 周梁云
申报方式：（自主申报/联合申报） 联合申报
推荐单位： 云南师范大学
申请日期： 2014年4月30日
云南省教育厅 云南省财政厅
一、申报教材基本情况
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教材名称 |
监督学 |
新编/修订 |
新编 |
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学科类别 |
法学 |
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修订教材 |
原教材出版时间 |
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累计印次 |
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原教材出版社 |
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累计印数 |
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内容简介、修订内容及比例： |
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新编教材 |
内容简介： 本教材主要涉及监督学概述、 监督思想、中国的监督理论、国外的监督理论、中外监督理论比较及启示、中国的监督制度、国外的监督制度、中外监察制度比较及启示、中国监察制度的历史及借鉴、中国共产党的监督、人民代表大会的监督、审判监督、检察监督、行政监督、人民政协与民主党派的监督、社会监督、监督法律机制、当代中国监督制度的反思、联合国反腐败公约的监督、主要参考书目 |
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适用层次 |
本科/ 研究生/函授生/高职高专学生/纪检监察干部 |
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本科 |
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课程类型 |
基础课程 / 专业课程 / 其他 |
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基础课程 |
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适用专业 |
法学专业（纪检监察方向）、法学专业、政治学专业、行政学专业 |
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参考学时 |
36 |
估计字数 |
20万 |
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三年预计使用册数 |
800 |
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二、主编情况
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姓名 |
周梁云 |
性别 |
男 |
出生年月 |
1964年3月 |
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职称 |
教 授 |
职务 |
副院长 |
学历 |
硕士研究生 |
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地址 |
云南省昆明市呈贡区雨花片区1号 |
邮政编码 |
650500 |
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电话 |
13888338307 |
电子邮箱 |
Zhouliangyun1234@sina..com |
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主要教学经历 |
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授课名称 |
起止时间 |
授课对象 |
所在单位 |
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行政法与行政诉讼法 |
2002.9至今 |
法学本科学生 |
云南师范大学 |
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监督学 |
2011.9至今 |
纪检监察在职培训干部 |
云南纪检监察学院 |
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行政法学研究 |
2008.9至今 |
法学硕士研究生 |
云南师范大学 |
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教育法学 |
2003.9至今 |
法学本科学生 |
云南师范大学 |
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教学、科学研究、实践经历中的获奖情况： 1.2009年“试论中国农民获得物质帮助的宪法权利”获云南省哲学社会科学优秀成果三等奖； 2.2012年提交给云南省政法委的两项咨询报告获得云南师范大学优秀咨询报告奖； 3.2009年论文“高等学校对学生纪律处分的法理分析”获云南省教育科学研究成果二等奖； 4.2006年论文“美国私立教育法律制度的特点及其借鉴”获云南省教育科学研究成果二等奖； 5.2012年主持“云南师范大学法学本科实践教学改革试验”获云南师范大学教学成果二等奖； 6.2008年主持“云南师范大学法学本科双语教学改革试验”获云南师范大学教学成果三等奖； 7.2010年获得云南师范大学“红云园丁”三等奖； |
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曾经编写过的教材 |
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教材名称 |
出版时间 |
出版社 |
获奖情况 （十五/十一五/精品教材/ 其他） |
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行政法与行政诉讼法学 |
2013年4月 |
云南大学出版社 |
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行政法与行政诉讼法学 |
2004年7月 |
云南大学出版社 |
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五、学校推荐意见
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现阶段国内出版的《监督学》教材极少，仅有的两本《监督学》教材内容比较简单，而且出版时间较早，未能充分体现党的十八大关于制度反腐败和法治反腐败的内容，不能适应法学本科（纪检监察方向）教学和现阶段反腐倡廉的实际需要，所以应当加强《监督学》的教材建设。我校纪检监察学院本科学历教育的主干课程《监督学》课程即将开设，但是现在没有符合要求的教材使用，所以我校教学需要也急需编写该教材。 主编周梁云教授长期从事行政法、行政监察和监督制度方面的教学和研究工作，具有丰富的教学经验和专业知识，并且具有到英国牛津大学、美国德克萨斯大学的留学经历，积累了大量的国内外相关资料，能够完成《监督学》教材的编写工作。如果《监督学》教材能够立项出版，将能满足我校教学的需要，并能突出《监督学》教材的学术性、前沿性、理论性和实践性。符合“十二五”规划教材申报条件，同意申报。 |
六、专家组评审意见
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七、质量工程领导小组审核意见
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姓名
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年龄
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职称
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工 作 单 位
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尚涛清
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54
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主任
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中共云南省纪律检查委员会干部培训中心
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周朗生
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42
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副教授
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云南师范大学
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姜黎皓
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42
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副教授
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云南师范大学
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申报基础（教学改革的基础，教材或讲义试用的次数及效果，社会效益等）
主编系云南师范大学、云南纪检监察学院专职教师，从事行政法学、监督学和纪检监察概论的教学和研究多年，教学实践中积累了监督学方面的大量素材，同时进行了较为深入的思考和研究，在《中国监察》杂志等刊物和报纸发表了相关研究成果，并多次接受新华社，云南法制报等就权力监督及监督学方面的专访。具备编写《监督学》教材的基础条件。
《监督学》讲义在云南纪检监察学院全省纪检监察干部培训班上使用过5次，目前正在法学本科（纪检监察方向）教学中使用。从教学反馈情况看，使用效果较好。
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教材研究（列举国内外的同类教材，并分析其优缺点，若无同类教材请注明）
上述教材论述了监督学的基本理论问题，但是主要在广播电视大学系统在职学员自学使用，内容比较简单，而且出版时间较早，特别是没有充分体现党的十八大关于制度反腐败和法治反腐败的内容，不能适应法学本科（纪检监察方向）教学和现阶段反腐倡廉的实际需要。
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本教材特色
1. 注重教材的学术性、前沿性、理论性和实践性；
2.有利于体现党的十八大制度反腐败和法治反腐败的新要求，适应纪检监察专门人才培养的实际需要；
3. 有利于帮助学生和其他读者全面了解监督学学科体系，加强对公权力制约理论的学习，
4. 有利于启发学生和其他读者探讨进一步完善中国监督学学科的理论和实践问题。
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